صدای جوانان، کلید حکمرانی موفق در عصر اینترنت
به گزارش پایگاه خبری عصر قائم و به نقل از پایگاه خبری تحلیلی «بلاغ»؛ حسن شمشادی به بررسی ضرورت حضور فعال و مدیریت صحیح در فضای مجازی پرداخت و بر اهمیت حکمرانی سایبری، آموزش نسل جوان و جذب اعتماد مخاطب تأکید کرد.
وی با اشاره به وضعیت کنونی جامعه و تحولات اخیر اظهار داشت: طبیعی است که اتفاقات امروز در بستر تاریخی انقلاب اسلامی قابل فهم باشد. انقلاب اسلامی با تلاش ۱۵ ساله مردم و رهبری امام راحل به پیروزی رسید و هدف اصلی آن عدالت اجتماعی و تحقق آموزههای اسلامی بود. مردم ایران طی این چهار دهه همچنان پای نظام ایستادهاند، با وجود مشکلات اقتصادی، اجتماعی و سیاسی که بخشی از آن به دلایل داخلی و بخشی به فشارهای خارجی بازمیگردد.
این خبرنگار پیشین جبهه مقاومت در عراق و سوریه با اشاره به تجربههای اخیر حضور نسل جوان در شبکههای اجتماعی و فضای مجازی افزود: نسل امروز، به ویژه نوجوانان و جوانان، تحت تأثیر هیجانات و جوی که در فضای مجازی شکل میگیرد، ممکن است تصمیمهای احساسی بگیرند. فضای مجازی به بستر جنگ ترکیبی، شناختی و ادراکی دشمن تبدیل شده و دشمنان از آن علیه کشور و نسل جوان استفاده میکنند. با این حال، این نباید باعث شود که ما از حضور در این فضا خودداری کنیم. حضور فعال، مدیریت و آموزش، سه اصل حیاتی در استفاده از فضای مجازی هستند.
این فعال رسانهای ادامه داد: نمیتوان به دلیل اینکه بسترهای اینترنتی و شبکههای اجتماعی تحت کنترل دیگر کشورهاست، از آنها چشمپوشی کرد. میلیاردها نفر در جهان از این فناوری استفاده میکنند و ایران نیز باید به این عرصه وارد شود تا پیام و صدای خود را به مردم جهان منتقل کند و از ظرفیتهای فضای مجازی بهرهبرداری کند.
ایران نیازمند حکمرانی سایبری است
شمشادی به تجربه کشورهای مختلف در مدیریت فضای مجازی اشاره کرد و گفت: در بسیاری از کشورها، از جمله آمریکا، ترکیه، آلمان، فرانسه و استرالیا، قوانین و چارچوبهای مشخصی برای حکمرانی سایبری وجود دارد. این قوانین به کنترل محتوا، امنیت کاربران و مدیریت تعاملات در فضای دیجیتال کمک میکنند. ایران نیز نیازمند حکمرانی سایبری است تا مردم بفهمند و بپذیرند که این چارچوبها برای سلامت و امنیت آنهاست.
وی درباره نقش رسانهها در فضای مجازی تأکید کرد: رسانهها، چه رسانه ملی صدا و سیما و چه رسانههای صوتی، تصویری و پیامرسانهای تلگرامی، باید بتوانند اعتماد مخاطب را جلب کنند. مخاطب باید احساس کند که صدایش شنیده میشود، اخبار دقیق دریافت میکند و میتواند مسائل خود را مطرح کند. این امر تنها با تلاش جمعی و هماهنگی میان نهادها و رسانهها امکانپذیر است.
این پژوهشگر و فعال رسانه تصریح کرد: رسانهها نباید صرفاً محتوا تولید کنند، بلکه باید به تحلیل و پاسخگویی به نیازهای مخاطب نیز بپردازند. رسانهای که اعتماد مخاطب را جلب کند، میتواند نقش آموزشی و راهنمایی در مدیریت هیجانات و تصمیمگیریهای نسل جوان ایفا کند.
شمشادی در پاسخ به این سوال که چگونه میتوان حضور نسل جوان در فضای مجازی را به سمت استفاده مثبت هدایت کرد، توضیح داد: سه بخش اصلی برای مدیریت حضور در فضای مجازی ضروری است: کنترل، آموزش و حکمرانی سایبری. کنترل به معنای محدودسازی بیرویه نیست بلکه راهنمایی برای استفاده صحیح است. آموزش باید از سنین پایین آغاز شود؛ ما نباید به کودکان دو یا سه ساله گوشی بدهیم بدون اینکه تواناییهای لازم برای استفاده ایمن و اخلاقی از فضای دیجیتال را آموزش دیده باشند. نسل جوان باید بداند چه محتوایی را دنبال کند، چه واکنشی نشان دهد و چگونه در شبکههای اجتماعی حضور داشته باشد.
وی با تأکید بر نقش خانوادهها و نهادهای دولتی در همراهی با مردم گفت: وزارت آموزشوپرورش، وزارت ورزش و جوانان و دیگر نهادها باید برنامههای آموزشی و تربیتی مناسب ارائه دهند تا نوجوانان و جوانان بتوانند از ظرفیتهای فضای مجازی به نحو مثبت استفاده کنند. مدیریت اوقات فراغت، شناسایی استعدادها و آموزش مهارتهای اجتماعی، از جمله اقدامات ضروری است.
این خبرنگار پیشین جبهه مقاومت در عراق و سوریه افزود: فناوری و فضای مجازی فرصتی برای تعامل با جهان و انتقال پیام انقلاب و دستاوردهای ایران است. با این حال، بدون مدیریت و آموزش صحیح، این فضا میتواند تهدیدی برای نسل جوان باشد. بنابراین حضور فعال، همراه با حکمرانی سایبری و آموزش، مسیر موفقیت و بهرهبرداری درست از فضای دیجیتال را تضمین میکند.
شمشادی در پایان خاطرنشان کرد: اعتمادسازی، آموزش و چارچوبهای قانونی سه رکن اساسی برای حضور ایمن و مؤثر در فضای مجازی هستند. رسانهها و نهادهای حاکمیتی باید با هم همکاری کنند تا جوانان و مردم، در این بستر، فرصتها را به جای تهدیدها تجربه کنند و صدای خود را به شکل امن و صحیح بیان کنند. این مسیر نه تنها به سلامت نسل جوان کمک میکند، بلکه آینده کشور را نیز تضمین خواهد کرد.
هیچ نظر! یکی از اولین.